2018年衢州市基础教育(学前教育)工作会议顺利召开
  • 基教处
  • 2018年02月11日
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2月8日下午,衢州市基础教育(学前教育)工作会议在衢江区顺利召开,各县(市、区)教育局分管副局长、教育科长、学前教育科长,部分市直学校分管副校长,市教研室、电教馆、教育考试院、实践学校负责人参会。会议由基教处负责人主持,共三个议程:各县(市、区)工作交流,基教、学前处负责人开展工作部署,市教育局副局长朱云福讲话。

朱云福副局长向全市基教学前干部提出三大要求。

一、面临新形势,要加强学习、提高政治站位。

必须牢牢把握住国情、教情的三大形势:深刻领会十九大相关精神,明确教育现代化创建是基础教育发展的载体与抓手,紧密围绕核心素养的培育展开各项工作。认真学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》相关精神,全面贯彻党的教育方针,全面深化教育综合改革,全面实施素质教育,全面落实立德树人根本任务,系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。

二、面临新挑战,要统一思想、明确教育定位。

必须明确当前教育的三大定位。(一)公平的教育。要确保人人都享有平等受教育的权力和义务,要提供相对平等的受教育的机会和条件,教育成功机会和教育效果的相对均等,即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准。有机统一追求教育公平与追求教育效率,尤其注重因材施教和关爱弱势群体。(二)有质量的教育。十九大报告提出要让每个孩子都享有公平而有质量的教育。有质量的教育必须使学生德智体美劳全面发展。(三)有品质的教育。校园要充满生机、情趣、人文特色,凸显高雅气质,环境上做到美化、亮化、绿化,文化功能区域化,让学生在校园中有幸福回忆,教育工作者内心充满阳光。

三、开启新时代,要不忘初心、努力做好工作。

深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,做好三方面工作。(一)抓住根本。坚持将立德树人这项根本任务融入到学校教育教学全过程与课程建设当中。突出社会主义核心价值观的引领,依据《中小学德育工作指南》、《中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的若干意见》、《衢州市教育局关于实施德育工作“五五一二”行动计划的通知》文件要求开展德育工作。(二)深化改革。攻坚克难,做好中高考改革、课程改革、管理体制改革等工作。以饱满的改革决心和缜密的改革思维,使义务教育更加均衡优质发展、普高教育更加多样特色发展、学前教育更加普惠健康发展、特殊教育做到“特别关爱”发展。(三)补好短板。在学段教育中,补好学前教育的短板。《中华人民共和国民办教育促进法》、《浙江省学前教育条例》、浙江省发展学前教育第三轮行动计划相继出台为学前教育发展带来良好机遇,学前干部必须聚焦指标,抓紧落实区域的三轮行动计划,努力提高公办园比例、优质园比例和农村办园水平。在区域教育中,补好农村教育的短板。要切实关注城乡学校办学质量的一体化、资源供给的均等化,两头发力、缩小差距。在学科教育中,补好音体美劳课程的短板。音体美劳课程在促进学生成长方面有着无可替代的作用,提优音体美劳课程才能有效激活、促进、提升学生的美德情操、成绩人格、想象力、创造力、协作能力。

 


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