衢州一中多举措夯实校园文明礼仪养成教育
  • 衢州一中
  • 2017年10月13日
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一是立足实际,建立文明礼仪养成教育机制。校领导班子确立了“立足实际、强化管理、以人为本、全面发展”的教育方法,实现中学生守则校本化、社会主义核心价值观故事化,编撰了一系列校本读本,在政教课、主题班会中组织全体学生学习。同时加强自管会监督职能、评选五星青年,积极发挥学生中的正能量榜样示范作用,切实加强每位学生的文明礼仪教育。
       二是家校合作,构建文明礼仪养成教育大课堂。学校充分认识到老师的行为规范和道德素质、家长良好的礼仪形象,会对学生产生潜移默化的影响,因此在具体的实践中,学校着重做了以下两点工作:1.为人师表作示范:榜样的力量是无穷的。教师作为学生成长道路上的引路人,对学生尽快养成文明礼仪习惯,有着关键作用。在平时的教育、教学、生活中,全体教师以庄重大方的仪表,和蔼可亲的仪容,彬彬有礼的语言给学生做出示范,使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。2.家校合作,共同提升:为提高对学生文明礼仪教育的实效,积极发挥家长委员会的作用,在每次家校沟通中加入文明礼仪教育方面的内容,向广大学生家长普及文明礼仪知识,使每个家长及时了解子女在校的情况,同时反映孩子在家表现。家校互相配合、共同努力,促进学生文明习惯的养成。
       三是多彩活动,营造良好的人文育人环境。良好的人文环境,对学生形成良好的习惯起着十分重要的作用。作为一所百年名校,衢州一中十分重视校园人文环境的建设,社会主义核心价值观上墙进班、入脑入心,校园宣传突出文明礼仪主题,营造处处育人的氛围。积极构建融入式校园传统节日活动,将文明礼仪相关内容融入学生中秋、重阳、元旦的系列主题活动中。让活动育人,在潜移默化中加强学生文明礼仪教育。
   


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