衢州中专三措施推进家政服务人才培养培训
  • 衢州中专
  • 2017年10月12日
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一是重过程,强反馈,提质量。学员来培训前,学校严把学员素质关,仔细摸底,认真核实,将能够外出从事家政服务的人员挑选出来,择优进行培训。学员来校后,学校对每个学员的家庭情况、学历以及来校培训的目的进行全面了解,以便及时调整课程安排。班主任深入到寝室,了解学员的生活所需,做好住校生的后勤生活保障。培训结束后,让每位学员如实填写调查反馈表,就课程设计、教师的上课情况和后勤生活保障提出建议和意见。根据反馈意见及时调整培训方案,突出培训的针对性。同时,了解学员在外的工作情况,通过QQ群或微信群,跟踪学员的就业动向,了解最新的市场行情,掌握她们的工作状况和思想动态,指导她们及时调整心态,针对存在的问题进行总结、反思并提出整改的措施。通过这种延伸家政服务,不断改进培训方式,调整培训内容,提高培训质量。

二是优师资,突技能,强创新。每期家政培训都制定详细的培训计划,层层落实培训任务。由学校培训处负责协调校内外关系和管理,学部负责培训班的教育教学,统筹安排责任心强、有突出管理能力的教师担任班主任工作,并按全日制在校学生的作息时间来规范学员的日常行为,将班主任和学部开展培训工作情况纳入学校相应考核之中,确保任务到人,责任到人。按照家政服务员的岗位技能要求,开发针对性、实用性强的课程。除了家庭礼仪、家居保洁、母婴护理、烹饪与营养、衣服保养和洗涤等主要内容外,还增加了家庭教育、讲故事、唱儿歌、插花艺术、家用电器的操作规范与保养等课程。专门开设职业道德讲座,提高职业修养,突出学员的动手操作能力和实际应用能力,把课堂延伸到社区、医院、家电城。同时,结合成人双证教育培训,实现技能学历双提升,编写家政培训教材《家政服务与管理》与兄弟学校开展联合培养,开拓就业市场,不断提升了“衢州月嫂”品牌的影响力和辐射力。

三是学校提升培训层次,赢口碑。学校把工作深入农村,与企事业单位和社区开展“衢州模式”的社会培训,提升企业在岗职工素质和社区居民生活品质。学校家政培训工作多次在中国教育报、浙江日报、钱江频道、衢州日报等新闻媒体给予报道,逐步形成了具有借鉴意义的“中专家政特色”。2017年2月,学校成功举办月嫂供需见面会,省内外10多家大型家政企业与学员面对面交流,103名学员现场签约。学校不断与外面建立诚信就业渠道,把优秀的家政学员推荐到要求高工资高的单位就业,为学校家政服务人员培养培训工作开拓出一条成功的方向,让“衢州保姆”“衢州月嫂”影响力不断扩大。


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